【0-3歲：環境裡有什麼，他就學什麼；他接觸的人是什麼，他就像什麼】
我發現三歲以下的孩子非常特別，此時期，我的每個寶貝，對於環境的衝擊與刺激真是毫無招架之力。環境裡有什麼，他就學什麼；他接觸的人物是什麼，他就像什麼。
他們像一隻模仿力超強的小鸚鵡，傾全力的拷貝，但全然的無知。這種無意識的吸收能力，真如一刀兩刃――「浸」朱者赤，「浸」墨者黑。
毫無自主選擇權的小小孩要如何發展？當我理解到「無意識」的「吸收性心智」重大的影響力，就確認了非常重要的工作---要為孩子接觸到的人事物把關，避免邪惡歪斜的元素不小心滲透到他們的生活中；要主動環繞以豐富有趣並且良善美好的環境！
我也開始在牆壁上掛起一副副音韻優美的經典佳句，走過來、走過去，就指著大聲朗誦。小小的嘴巴有模有樣的就會複誦：「口說好話，心想好意，身行好事，腳走好路…」一小面牆壁，就是小嘴巴浸潤美好詞彙、小生命通往真善美的沐浴美池。
「吸收性心智理論」是教養孩子的「秘密武器」，因為，環境可由我提供，可由我創造，只要耍一點「心機」，不僅能塑造孩子的心性，還能讓孩子的學習一瀉千里！
摘自《孩子有想法，我們就想辦法》p33-34
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